Visitas de estudio

Academia de Competencias Digitales BCS

Todo lo que quiere saber sobre la experiencia estonia y las lecciones aprendidas en el desarrollo de capacidades digitales.

Cubrimos:

La hoja de ruta estonia desde el primer ordenador en la escuela en 1965 hasta el 90+% de uso actual a nivel nacional.

Competencias digitales de la sociedad: desde las competencias básicas para todos hasta las soluciones electrónicas para todos los aspectos de la vida y la empresa, pasando por el desarrollo de las competencias de los especialistas en tecnologías de la información en la EFP, la enseñanza superior y el aprendizaje permanente, hasta las competencias de los altos dirigentes de los sectores público y privado como clientes inteligentes.

Sistema de aprendizaje formal, no formal y permanente

Las TIC en la educación general, en la EFP y en la enseñanza superior (elaboración de planes de estudios, comunidades de profesores de informática y expertos en tecnología educativa, EdTech, formación de profesores y directores, etc.).

Principales iniciativas nacionales sobre competencias digitales básicas para todos

Diseñar y construir ecosistemas autoactivadores y aceleradores de socios públicos, empresariales y comunitarios.

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Convertirse en una sociedad digital no se consigue de la noche a la mañana encendiendo servidores o instalando wifi en los hogares, sino que un elemento fundamental es el desarrollo sistemático de competencias digitales a lo largo de un período de tiempo. Las competencias digitales no sólo implican la creación de un equipo de especialistas en TI, sino también la generalización de las habilidades digitales entre los ciudadanos de las naciones. Esto a su vez requiere una educación digital a muchos niveles: universidad, gimnasios, escuelas básicas, así como formación especializada para profesionales de las TIC. El resultado final es un sistema integral de desarrollo de competencias digitales en todos los sectores de la nación: gobierno, educación, empresas y sector privado.